Formation « Explorer les futurs et Agir au présent – Janvier 2018 – Jour 2 :

– Matrice morphologique et élaboration de 4 scénarii en mode collaboratif
– Description et caractérisation de chaque scénario
– Menaces, opportunités enjeux et orientations pour l’action
– Six questions initiales pour la conception d’une démarche sur un cas concret proposé
– Évaluation de la formation

SAFER 2030

Un très bel exercice de prospective avec la SAFER Grand Est.

Première étape sur une demi-journée :

– 40 participants qui travaillent en simultané sur notre plateforme numérique collaborative de prospective Gerpa – Futuring Lab.

– Une production collective de 170 facteurs de changement permettant de partager un socle commun de connaissances.

– Sélection, classement et vote multicritères afin d’identifier et valider ensemble les 20 facteurs de changement critiques.

Nos formations expérientielles c’est vous qui en parlez le mieux !

✮✮✮✮✮ “ Une formation très pragmatique et utile ” – “Une évolution de l’approche de la prospective, l’outil a boosté le rythme et la productivité” – “ Une progression logique et pertinente ” – “Le rythme est bon, on a le temps d’assimiler les notions et de les mettre en pratique ”- “ Une formation bien équilibrée” – “Un bonheur de travailler avec l’outil collaboratif et de simplifier la créativité” – “Un séminaire intéressant et stimulant ”- “Très bon rythme entre les 2 parties qui permet d’intégrer rapidement les aspects théoriques”-“ Parfait”-“ L’outil est très réussi ”- “L’alternance théorie/pratique, les exercices pratiques, le système informatique sont les points forts de cette formation ”…

Commentaires issus de l’évaluation réalisée en séance lors de la dernière session de formation (sans suppression ni rajout).

Merci pour votre confiance !

Séminaire de sensibilisation et de réflexion sur la prospective territoriale et urbaine

Plus d’une centaine de personnes ont participé au séminaire de sensibilisation et de réflexion sur la prospective territoriale et urbaine, organisé par le Commissariat général à l’égalité des territoires – CGET / Service du Premier ministre et le Conservatoire National des Arts et Métiers

Objectifs pour les auditeurs :  > Comprendre et de s’approprier les principes de la prospective. > Échanger avec des experts et des acteurs territoriaux sur l’ingénierie prospective en théorie et en pratiques. Responsables scientifiques : Stephane Cordobes , Philippe Durance, Vincent Pacini